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  • 1. (2022六上·武昌期末) 文段:读懂非连续性文本

    班级将以“童年”为主题开展实践活动,小陆搜集了以下材料:

    【材料一】

    ①将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦,也永不会倒下。

    ②有时其中一个的线卡住了,那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子,挺着肚子净挨揍。

    ③竹节人手上系上一根冰棍棒,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气!

    ④找到两根针织机上废弃的钩针,装在竹节人手上,就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口,神气!

    ⑤用铅皮剪一把偃月刀,用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛,给那竹节人装上,再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。

    ⑥破课桌,俨然一个剑拔弩张的古战场。

    ⑦……

    ⑧老师大步流星走过来,怒气冲冲伸手一拂,“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无遗。

    ——节选自《竹节人》

    【材料二】

    父辈的童年更多是在田野间放逐,是与自然交心。斗蛐蛐、抓蜻蜓、吹麦哨……没有机器喧嚣的年代,大自然给父辈生活带来不少乐趣。

    由于科技进步,电视机成为90后童年回忆里标准性物件。而当动漫风潮袭来,90后则成了被风暴席卷的第一批孩子。虚拟宠物喂养玩具、四驱兄弟同款赛车、游戏卡片、陀螺、弹珠超人••••••这些动漫衍生产品可以在家里堆成一座小山。

    00后一出生就徜徉在互联网,他们学会认识世界的第一步就是父母手中闪着光的物品——长方形、会发音,父母还会对着物品做出各种表情。它是什么?为什么如此吸引人?00后们模仿着大人的动作,很快可以上手手机、ipad等各种电子产品,那时的童年是左手拿碗筷,右手刷屏幕,在各种无意识的动作下逐渐认知世界。

    接下去,我们不妨预测下什么将成为10、20后童年的代名词。

    预测一:AR玩具或成为新宠

    AR技术将停留在书本以及卡片上的物体生动化、立体化。上海一家公司推出了“虚拟+现实”的儿童玩具,比如魔方,结合平板电脑一起玩,透过计算机视觉技术,实现实体魔方玩具的所有面和颜色的精确识别,实时生成魔方还原步骤,让孩子可以无师自通,学会还原魔方,体验魔方的魅力。

    预测二:陪伴机器人和10、20后一起成长

    机器人,是不得不提及的热词。陪伴机器人的产生也是基于10、20后现在家庭构造衍生出来的产品。其中,具有早教功能的陪伴机器人,是专为儿童开发的教育类电子产品,同时设有人机互动,帮助孩子培养学习兴趣,开发潜能的功能,是80、90后父母较为倾心的早教工具之一。

    1. (1) 阅读【材料一】无法解决以下哪个阅读任务?(   )
      A . 写一份玩具改装指南。 B . 教别人玩这种玩具。 C . 体会传统玩具带来的乐趣。 D . 讲一个有关老师的故事。
    2. (2) 【材料一】中第3、4自然段末尾都有“神气”一词,这样写的作用是:
    3. (3) 根据【材料二】,填写玩具进化史。

      70 80后

      90后

      00后

      10  20后

      斗蛐蛐、抓蜻蜓、吹麦哨

      (预测) AR玩具、机器人.....

    4. (4) 【材料二】列举“AR魔方”的例子是为了说明(   )
      A . 能让人体验魔方的魅力。 B . 还原魔方的方法很简单。 C . AR技术将停留在书本以及卡片上的物体生动化、立体化。 D . 公司推出了“虚拟+现实”的儿童玩具。
    5. (5) 根据【材料一、二】判断下列说法是否正确。

      ①父辈们只喜欢与大自然交心,所以竹节人不算是父辈儿时的玩具。(   )

      ②“00后一出生就徜徉在互联网”,说明00后对互联网很熟悉。(   )

    6. (6) 活动中,同学们对“谁的童年乐趣多”提出了不同的看法。你的观点是什么?请说明理由。

      观点一:父辈的童年可以在山野间追逐,与大自然交心,可以玩自己做的玩具,有好多童年的玩伴,这是何等自由、浪漫,他们的童年乐趣更多。

      观点二:现在物质条件好了,科技发达了,我们这群00后眼界更开阔了,我们的童年拥有更多乐趣。

      我的观点:

      我的理由:

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