1. 阅读下面选文，回答问题。

送东阳马生序

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白五之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则组袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？

今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书， 皆集于此， 不必若余之手最， 假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？

东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为货，种甚杨达。与之论件，吉和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者实。其将多见其景也，余故道为学之难以售之，谓余勉乡人以学者，余之忠也：诚我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉？

1. （1） 本文的作者是(朝代)文学家(人名)。
3. （2） 解释下列加点词在句中的意思。

   走送之

   或遇其叱咄

5. （3） 作者因“以中有足乐者”，所以才能忽略物质生活上的不足。请根据选文写出两件使作者感到快乐的事。
7. （4） 品析下列句中加点词语，分析其表达效果。任选一句作答。

   ①天大寒 ， 砚冰坚 ， 手指不可屈伸。

   ②余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。

9. （5） 请写出三点使作者取得成功的优秀品质。