1. 某学校艺术社团日前在校园宣传展板上，介绍了一种有趣的现象，引发同学们的关注。

艺术家们用这样的“奇葩”方式组合，是“奇妙”还是“奇怪”？

[交响乐演绎鲁迅作品]

著名作曲家叶小钢创作了交响乐《鲁迅》，以(社戏》为序曲，共有《闫土》《阿 Q》《祥林嫂》等九个乐章，演绎鲁迅的文学作品。

[京剧韵白朗诵古诗词]

在《朗读者》节目中，京剧名家王佩瑜用京剧的白朗诵《念奴娇.赤壁怀古》。

这种新奇的朗诵形式，令人眼前一亮：不少年轻人也从中感受到了京剧的魅力。

大型杂技剧《神话》借助杂技特有的肢体语言，讲述关于天地开辟、万物起源的中华创世神话。该剧编导表示：“杂技为神话提供了更多的可能性及想象空间。”

1. （1） 根据材料，由此同学们又想到了一些现象，其中属于艺术类“奇葩"组合的两项是（   )

   A . 昆曲《牡丹亭》融入电子音乐 B . 维也纳交响乐团来到上海演出 C . 路边的电话亭变身书刊阅览亭 D . 苏州评弹弹唱《威尼斯商人》 E . 中华武术和西洋拳击同场竞技 F . 儒家经典《论语》翻译成英语
3. （2） 细心的同学发现[京剧韵白朗诵古诗词]的内容与此小标题不完全相符，请仿照此小标题，为这部分多余的内容增加一个小标题。
5. （3） 社团组织同学们讨论：艺术家们用这样的“奇葩”方式组合，到底是“奇妙”还是“奇怪？请说出你的见解，并说明理由。