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  • 1. (2023高二下·铜鼓开学考) 语言文字运用II

    我们每天都会接触大量信息,这能帮助我们更好地认识周围世界,但有时也会给我们带来误导和烦恼。      , 特别是网络上发布的信息常常会有讹误。《吕氏春秋·察传》有言:“闻而不审,不若无闻矣。”因此,有辨识信息的自觉与能力,能够分辨各种媒介信息的真伪,就成为当代人必须具备的媒介素养。

    传播过程中信息失真的具体情况比较复杂:有时,信息本身真实,但在传播过程中产生了损耗和扭曲;有时,真实的信息被传播者夸大、隐瞒、剪裁和篡改,以达到某种目的;有时,信息本身就是假的,以讹传讹……碰到过这几种情况吗?

    要辨识媒介信息,     。例如,要了解公共政策、国内外大事,就应将电视、广播、党报党刊、政府官网作为首选的信息来源。

    除了辨识信息真伪,     。有些信息本身是真实的,但导向不正或格调不高,对此类信息,要有明确的认识,恰当应对。这就需要我们加强学习,确立正确的人生观、价值观,拥有健康向上的思想和情感,从根本上提高辨识媒介信息的能力。

    1. (1) 下列句子中的“你”和文中画横线处的“你”,用法相同的一项是(  )
      A . 上次区里开会的时候,我非常荣幸认识了你校王老师。 B . 小朋友们玩着相互追逐的游戏,你追我赶,满头大汗。 C . 高中三年,他渊博的才学让同桌的你佩服得五体投地。 D . 当你大笑时,神经会产生相应的激素,引发一连串消除压力的反应。
    2. (2) 请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。

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