1. (2023高一上·张家界期末) 用图甲所示装置“探究小车加速度与力、质量的关系”。请思考并完成相关内容：

1. （1） 实验时平衡摩擦力操作如下：将小车静止放在水平长木板右端，连接已穿过打点计时器的纸带，且取下砝码和砝码盘，调整长木板右端的高度，接通打点计时器的电源，轻拨小车，使打点计时器在纸带上打出一系列的点，说明小车已经平衡摩擦力；
3. （2） 图乙为某次实验得到的纸带，已知所用电源的频率为50Hz。根据纸带可求出打出B点时小车的速度为m/s；小车的加速度大小为m/s²；（结果均保留两位有效数字）
5. （3） 小薇同学研究小车质量一定的情况下加速度a与合外力F的关系，得到了如图丙中①所示的a-F图线，主要原因是；
7. （4） 小丹同学研究小车质量一定的情况下加速度a与砝码重力F（忘记测量砝码盘的质量，但其他操作均正确）的关系，得到的a-F图线应该是图丙中的（填“①”“②”或“③”）；
9. （5） 某同学在研究加速度与物体受力之间的关系时改进了实验方案，他用无线力传感器来测量小车受到的拉力。他将无线力传感器和小车固定在一起，将系着砂桶的细绳系在传感器的挂钩上，调整细绳方向与木板平行。请判断在改进后的实验中以下步骤是否还有必要（选填“有必要”或“没必要”）。

   A．调整木板倾角平衡摩擦力和其他阻力；

   B．控制砂和桶的总质量应远小于小车和车内砝码的总质量。