1. (2023高一上·官渡期末) 阅读下面的文字，回答问题。

一个词往往不只具有一个意义。当他们有两个以上的意义的时候，其中应该有一个是本义，①     。所谓引申义，是从本义“引申”出来的，即从本义发展出来的。例如，“道”字，本义是“路”，《诗经·秦风·蒹葭》：“道阻且长。”引申为达到道德标准的途径，《论语 ·里仁》：“朝闻道，夕死可矣。”又引申为正当的手段。

词义的引申和词义的更替应该区别开来。词义的更替是指某词在产生新的意义的时候同时排斥原始的意义，而词义的引申是指某词产生新的意义后，②     。例如“道”字虽然产生了一些新的意义，但是路的意义一直保存在现代汉语里。当然，③     。近的引申义容易让人意识到，如长短的“长”引申为长久的“长”；远的引申义不容易令人意识到，如长短的“长”引申为首长的“长”。

抓住本义去说明各种引申义，就会处处都通，而且令人明白：虽然一个词有许多意义，但是它们之间是互相联系着的，而且往往围绕着一个基因展开。

1. （1） 下列句中的冒号和文中画波浪线处的冒号用法相同的一项是（    ）

   A . 他听我这么说，也似乎有理，考虑了一下，便下决心似的说：“好， 算了。用了给她好好洗洗。” B . 他把缺点概括为“三个有余，三个不足”：前劲有余，后劲不足；分蘖有余，成穗不足；穗大有余，结实不足。 C . 我常常觉得这中间有着宿命的味道：仿佛这古园就是为了等我，而历经沧桑在那儿等了四百多年。 D . 她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎一个乞丐了。
3. （2） 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
5. （3） 文中加点的“基因”一词很有特色，请结合材料简要分析其表达效果。