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高中物理
/
1.
(2023高一上·福州期末)
如图甲,用质量为m的钩码,通过滑轮牵引小车,使小车在长木板上做匀加速直线运动,打点计时器在纸带上记录小车的运动情况。利用该装置可以完成“探究加速度与力、质量的关系“的实验。
(1) 打点计时器使用的电源是
(填“直流电源“或”交流电源“)。
(2) 实验中,需要平衡摩擦力和其他阻力。正确操作方法是取下钩码,然后适当
(填“垫高长木板右端”或“改变小车的质量”),直到小车做匀速直线运动。
(3) 如图乙为某次打出的纸带,并在纸带上依次标上O、…、A、B、C若干个计数点,测得计数点O到A、B、C点的距离为x
1
=23.04cm、x
2
=30.25cm、x
3
=38.04cm;已知A、B、C相邻计数点间的时间间隔为T=0.1s,则打点计时器在打B点时小车的速度为
m/s,运动的加速度大小为
m/s
2.
(计算结果保留2位有效数字)
(4) 实验中采用控制变量法来研究。某小组的同学在研究小车拉力不变时,加速度a与质量m的定量关系;用测得的数据画出如图丙所示的a-m图像,从图像中可得,在小车拉力不变时,当小车质量m增大时,加速度a
(填“减小”或“增大“);通过数据分析,我们继续通过用
(填
“或”
“)坐标系来处理数据,得到一条过原点的直线,从而得到它们之间的定量关系。
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