1. (2021八下·诸暨期末) 在某校新教师汇报课上，小金老师利用如图所示的3个实验米验证质量守恒定律：

1. （1） 其中有一个不能达到实验目的是(填序号)。
3. （2） 实验A中观察到现象：。
5. （3） 反思：探究或验证反应物与生成物的质址关系时，若要用到有气体参加或有气体生成的反应，反应必须在的容器中进行。