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高中物理
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1.
(2023高一下·大庆开学考)
在“探究加速度与力、质量的关系的实验”时,采用了如图甲所示的实验方案。操作如下:
(1) 平衡摩擦力时,若所有的操作均正确,打出的纸带如图乙所示,应
(填“减小”或“增大”)木板的倾角,反复调节,直到纸带上打出的点迹
为止。
(2) 已知小车质量为M,盘和砝码的总质量为m,要使细线的拉力近似等于盘和砝码和总重力,应该满足的条件是m
M(填“远小于”、“远大于”或“等于”)。
(3) 图丙为某次实验得到的纸带,纸带上标出了所选的四个计数点之间的距离,相邻计数点间还有四个点没有画出,由此可求得小车的加速度的大小是
m/s
2
, 打下C点时小车运动的速度大小是
m/s。(结果均保留两位有效数字)
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