1. (2023高一上·金台期末) 某实验小组利用如图所示的装置完成“探究加速度与力、质量的关系”实验。

1. （1） 下列做法正确的是（ ）（填选项前的字母）。

   A . 调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行 B . 在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，需将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上进行调节 C . 实验时，先放开木块，再接通打点计时器的电源 D . 通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度
3. （2） 本实验研究a与F、m关系时采用的研究方法是。
5. （3） 为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量（选填“远大于”、“远小于”或“近似等  于”）木块和木块上砝码的总质量。
7. （4） 甲、乙两同学在同一实验室，各取一套图示的装置放在水平桌面上，木块上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，探究加速度a与物体受力F的关系，分别得到图中甲、乙两条直线。设甲、乙用的木块质量分别为、 ， 甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为、 ， 由图可知， ， 。（均选填“>”、“<”或“=”）