如图所示，同学用两个手指捏住直尺的顶端，B同学用一只手在直尺的0刻度位置做捏住直尺的准备，但手不能碰到直尺。在同学放开手指让直尺下落时，B同学立刻捏住直尺。读出B同学捏住直尺的刻度，就是直尺下落的高度，根据这个实验结果就可以知道B同学的反

1. (2023高一上·西安期末) 如图所示， $\text{[math]}$ 同学用两个手指捏住直尺的顶端，B同学用一只手在直尺的0刻度位置做捏住直尺的准备，但手不能碰到直尺。在 $\text{[math]}$ 同学放开手指让直尺下落时，B同学立刻捏住直尺。读出B同学捏住直尺的刻度，就是直尺下落的高度，根据这个实验结果就可以知道B同学的反应时间。实验时用到的刻度尺的总长度为 $\text{[math]}$ ，取重力加速度大小 $\text{[math]}$ 。下列说法正确的是（　　）

A . 若B同学捏住的刻度为 $\text{[math]}$ 处，则他的反应时间为 $\text{[math]}$ B . 若B同学捏住的刻度为 $\text{[math]}$ 处，则他捏住前瞬间直尺的速度大小为 $\text{[math]}$ C . 若B同学的反应时间为 $\text{[math]}$ ，则他刚好可以捏住直尺的顶端 D . B同学的反应时间越短，他捏住直尺时的示数越小

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