1. (2023高一上·西安期末) 某同学设计了如图所示的装置来做“探究加速度与力、质量的关系”实验。弹簧测力计固定在一质量合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别与弹簧测力计的挂钩和矿泉水瓶连接。在桌面上画出两条平行线、 ， 并测得其间距为d。开始时将木板置于处，现缓慢向瓶中加入细砂，直到木板刚刚开始运动为止，记下弹簧测力计的示数为 ， 以此表示滑动摩擦力的大小；再将木板放回原处并按住，继续向瓶中加入细砂后，记下弹簧测力计的示数为F，然后释放木板，并用停表记下木板运动到处的时间t。

1. （1） 释放木板后，木板运动的加速度大小（用d、t表示）；为了减小测量加速度的偶然误差，可以采用的方法是（写一种即可）。
3. （2） 改变瓶中细砂的质量，重复实验，确定加速度大小a与弹簧测力计示数F的关系。下列图像能表示该同学实验结果的是_____________。

   A . B . C . D .
5. （3） 此实验（填“要求”或“不要求”）满足细砂和瓶的质量必须远远小于木板和弹簧测力计的质量。
7. （4） 加细砂改变拉力的大小与挂钩码相比，加细砂的优点是_____。

   A . 可以多次改变滑动摩擦力的大小 B . 可以比较精确地测出滑动摩擦力的大小 C . 可以获得更大的加速度以提高实验精度