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高中物理
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1.
(2023高一上·楚雄期末)
“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图甲所示。小车后面固定一条穿过打点计时器的纸带,细线一端连着小车,另一端通过光滑的定滑轮和动滑轮与挂在竖直面内的力传感器相连。
(1) 在安装器材时,要调整定滑轮的高度,使连接小车的细线与木板平行,这样做的目的是______。
A .
防止打点计时器在纸带上打出的点痕不清晰
B .
保证小车最终能够实现匀速直线运动
C .
防止小车在木板上运动时发生抖动
D .
平衡摩擦力后使细线的拉力等于小车受到的合力
(2) 实验中
(填“需要”或“不需要”)满足所挂钩码的质量远小于小车的质量。
(3) 保持小车的质量为m不变,改变钩码的个数,记录力传感器的示数F和相应小车的加速度a,实验小组根据测量数据作出如图乙所示的a-F图像,则图乙中图线不过原点的原因是
(任写一条即可)。通过数据处理,验证了牛顿第二定律的正确性,若图中
为已知量,则
(用
、m和a表示)。
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