1. 积累与运用

1. （1） 别的孩子也是吗？也像我，吗？
3. （2） 《四个太阳》这篇课文主要写作者凭借丰富的和独特的创造力，为一年四季画出了个不同颜色的太阳，表现了作者的心地和的心愿。