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  • 1. (2021五下·武进期中) 阅读短文,完成练习。

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    ①比尔•克利亚是美国犹他州的一位中学老师,他对自己的教育教学工作总是一丝不苟,在学生和同事中间口碑极佳。有一次,他给学生布置了一项作业,要求学生就自己的理想写一篇作文。

    ②一个叫蒙迪•罗伯特的孩子兴高采烈地写开了,用了大半夜的时间,写了满满七大张纸,描述了自己的梦想。他梦想将来有一天拥有一个牧马场,他描述得非常详尽,并画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图。示意图中有马厩、跑道和种植园,此外还绘制了房屋建筑和室内设置平面图。

    ③第二天,蒙迪兴冲冲地将这份作业递到老师手上,脸上洋溢着幸福的微笑,带着未来牧马场主人的骄傲。然而作业发下来的时候,却见第一页的右上角上被老师打了个大大的“F”(差)。

    ④下课后蒙迪去找老师:“我为什么只得了F?”

    ⑤克利亚老师打量( liáng liàng)了一下眼前这位毛头小伙,(郑重慎重)地说:“蒙迪,我承认你这份作业做得很认真,但是你的理想离现实太远,太不切实际了。要知道你父亲只是一个驯马师,连固定的家都没有,得经常搬迁,根本没有什么资本。而要拥有一个牧马场,得要很多的钱,你能有那么多的钱吗?”克利亚老师最后说,如果蒙迪愿意重新做这份作业,可以重新给他打分。

    ⑥蒙迪拿回自己的作业,去问父亲。父亲摸摸儿子的头说:“孩子,你自己拿主意吧,不过,你得慎重一些,这个决定对你来说很重要!”

    ⑦此后的岁月中,蒙迪一直保存着那份作业,那份作业上很大很刺眼的“F”一直伴随着他。然而正是这份作业(激励鼓励)着蒙迪,他一步一个脚印地艰难创业,坚持不懈地不断超越新的征程,多年后蒙迪•罗伯特终于如愿以偿地实现了自己的梦想。//

    ⑧一天,克利亚老师应邀带着他现在的 30名学生踏上这个占地20多英亩的以“蒙迪”命名的私人牧马场。头上已经添了许多白发的克利亚老师流下了忏(qiān chàn)悔的泪水,激动地说:“蒙迪,现在我才意识到,当年我就像一个偷梦的小偷,偷走了很多孩子的梦,但是你的坚韧和勇敢,使你一直没有放弃自己的梦!”

    ⑨蒙迪大步走上前去,拥抱克利亚老师,并深情地说道:“________。”

    ⑩克利亚老师缓缓地抬起头,面向在场的每一位学生,目光中充满着希望。是啊,梦就是期望,有期望才会有激情,才会努力拼搏。守住自己的梦,勇敢地走下去,你就终会到达成功的彼岸。//

    1. (1) 选择正确的读音或词语。
    2. (2) 给短文加上合适的题目
    3. (3) 联系上下文,解释词语。

      一丝不苟:

      如愿以偿:

    4. (4) 文章用“//”分成了两段,用简洁的语言分别概括两段的大意。

      第一段:

      第二段:

    5. (5) 第9自然段中,蒙迪会说这些什么,联系上下文将文中的横线补充完整。
    6. (6) 文中画波浪线的句子运用了的修辞手法,作用是
    7. (7) 克利亚老师是个怎样的人,结合短文简要说一说。
    8. (8) 联系生活,谈谈你对短文第⑩自然段的理解。

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