当前位置: 小学语文 /
  • 1. (2022四下·余杭期中) 阅读短文,完成练习。

    西湖漫笔(节选)

    宗璞

         雨中去访灵隐,一下车,只觉得绿意扑眼而来。①道旁古木参天,苍翠欲滴,•似乎飘着的雨丝也都是绿的。②飞来峰上层层叠叠的树木,有的绿得发黑,深极了,浓极了:有的绿得发蓝,浅极了,亮极了。③在冷泉亭上小坐,真觉得遍体生凉,心旷神怡。④亭旁溪水琤(chēnɡ cōnɡ),平稳处碧澄澄的,流得急了,水花飞溅,如飞珠滚玉一般,在这一片绿色的影中显得分外好看。

         西湖胜景很多,各处有不同的好处,即使一个绿色,也各有不同。A.黄龙洞绿得幽,屏风山绿得野,九曲十八洞绿得闲。漫步苏堤,两边都是湖水,远水如烟,近水着了微雨,泛起一层银灰的颜色。走着走着,忽然感觉路旁的树莽莽苍苍的,似乎从树梢一直绿到了地下。走近看时,原来树身上布满了绿茸茸的青苔,那样鲜嫩,那样可爱,使得绿荫荫的苏堤更加绿了几分。B.有的青苔形状也有趣,如耕牛,如牧人,如树木,如云霞;有的整片看来,布局宛然,如同一幅青绿的山水画。

    1. (1) “峰下蜿蜒的小径,布满青苔,直绿到了石头缝里。”这句话是从文中的第一自然段中抽出来的,请问它应放在哪一句的后面?(    )
      A . B . C . D .
    2. (2) 请找出第二自然段的中心句。
    3. (3) 赏析文中画线的句子。

      ①A句运用了的修辞方法,形象生动地突

      ②B句运用了的修辞方法,生动形象地描绘了

    4. (4) 下列关于青苔的说法,有误的一项是(    )
      A . 作者用青苔的绿凸显苏堤的绿与众不同。 B . 写青苔是那样鲜嫩,那样可爱,表现出绿富有生命力。 C . 青苔的形状有趣,体现出作者对生命的细致观察与无尽想象。 D . 青苔的绿虽然渺小,但比其他的绿更让作者喜爱,凸显作者最爱苏堤的绿。

微信扫码预览、分享更方便