1. (2022七上·柳州期末) [活动三]小柳和小州发现，古人眼里的爱同样具有丰富的内涵。我们一起通过品读古诗古文，进行深入的文学思考吧。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄  
李白

杨花落尽予规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

诫子书  
诸葛亮

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非中静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能助精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，连成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

郑板桥开仓济民  
佚名

郑燮：号板桥，清乾隆元年进士，以画价、兰为长。曾任范县令，爱民如子，室无贿赂^① ， 案无留牍^② ， 公^③之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁滩县值岁荒，人相食，坐开仓贩济，或阻之，燮曰：“此何时若根转申报民岂得活乎？上有谴^④ ， 我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。

[注释]①贿赂：因有求于某人而送的东西。②牍(d)；原指写字用的木片，此指官府的公文。

③公：公务。④谴：谴责，责备。

1. （1） 选出下列对古诗的理解错误的一项（   ）

   A . 标题中的“左迁”意为降职，从题目可知该诗是李白为被贬的好友王昌龄而作，以表情思。 B . 首句点出闻讯的时节——早春，“杨花”“子规”二者合起来有伤感的气氛。 C . 次句直叙其事，“闻道”是听说的意思，“过五溪”可见贬谪之荒远，道路之艰难。 D . 后两句想象奇特，将明月人格化，把它看成能知人意、达人情的使者。
3. （2） 选出对文章内容的理解有误的一项（   ）

   A . 《诫子书》是诸葛亮写给儿子，旨在劝诫、劝勉的信，主要论述修身治学，强调淡泊宁静的价值。 B . 诸葛亮在(《诫子书》中说成才有三个条件：第一是立志，第二是淡泊，第三是惜时。 C . 郑板桥是个很有才华且清廉的人，在闲暇时间经常与文人墨客畅饮吟诗，与大家平等相处。 D . 《郑板桥开仓济民》中写有人对郑板桥开仓济民的行为提出质疑，可从侧面表现郑板桥的人物形象。
5. （3） 选出文中画线句断句正确的一项（   ）

   A . 此何时/若辗转申报民/岂得活乎 B . 此何/时若辗转申报/民岂得活乎 C . 此何时/若辗转申报/民岂得活乎 D . 此何时若辗转/申报民岂得活乎
7. （4） 运用所提示的方法，解决《诫子书》《郑板桥开仓济民》中加点的文言疑难字词。

   方法	词语	示例	加点词的意思
   字源法	年与时驰
   关联法	淫慢则不能励精	无精打采
   查字典	我任之	①信任。②承担责任。
   迁移法	去任之日	太丘舍去

9. （5） 将文中划波浪线的语句翻译成现代汉语。

   ①非学无以广才，非志无以成学。

   ②即发谷与民，活万余人。

11. （6） 小柳和小州探究古人爱的内涵，请你说说李白对朋友，诸葛亮对孩子，郑板桥对黎明百姓的爱分别表现在哪里。