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  • 1. (2022·乌鲁木齐一模) 中华民族在创造五千年文明的过程中,各民族结成了休戚与共的“命运共同体”。阅读材料,回答问题。

    材料一:华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚,正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体,承载着中华文明古往今来的生生不息。

    ——翦伯赞《中国史十五讲》

    【多元一体铸文化】

    材料二:唐朝时期,汉语言成为官方通用语,儒家思想文化在新疆地区得到广泛传播。新疆地区的乐舞走进宫廷,长安城一时流行西域风,出现了“洛阳家家学胡乐”的盛景。

    ——《简明新疆地方史读本》

    【众志成城反侵略】

    材料三:1931年,日本发动九一八事变,挑起侵华战争,中华民族面临严重的民族危机。经过14年抗战,中国人民终于取得抗日战争的伟大胜利。

    ——义务教育教科书《中国历史》八年级上册

    【民族团结共发展】

    材料四:28个人口较少民族全部实现整族脱贫,一些新中国成立后“一步跨千年”进入社会主义社会的“直过民族”,又实现了从贫穷落后到全面小康的第二次历史性跨越。

    ——《人类减贫的中国实践》白皮书

    1. (1) 材料一中,华夏民族的“人文初祖”是哪两位?结合所学知识,汉武帝时代“完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚”的主要作用是什么?
    2. (2) 结合所学知识,列举材料二中“儒家思想文化在新疆地区得到广泛传播”的两部经典。新疆乐舞传到中原地区的深远影响是什么?
    3. (3) 根据材料三并结合所学知识,面对严重的民族危机,中国共产党提出怎样的抗战主张?这场战争的胜利对中国革命有何意义?
    4. (4) 根据材料四并结合所学知识,新中国成立后中国共产党解决民族问题的基本政策是什么?全面建成小康社会体现了党的哪一新发展理念?

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