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  • 1. (2023九上·东明期末) 阅读下文,完成下列各题

    写给儿子

    ①再过不到一个月,你就要出远门了。;懵懂的小孩子如今长大成人,要走向外面的世界,走向更广阔的天地。

    ②依然忘不了当年的场景,而且越是回不到过去,越是让人留恋。

    ③还记得我们那次去山西大草原吗?在马仑草原上,你走向远方的时候,特别有一种象征意义。无边的翠绿在眼前铺展开来,坡上草深没足,微风里摇曳着的无数雏菊、独活、桔梗花,自由地醉舞,如梦如幻;忽然一匹奔马、又一匹奔马,从天边渐渐由小而大,又由近而远,巨大的白云如仙山降临。那一群无人放牧的牛或卧或立,在一个低凹无草的平地集合,安静地等待着雨水的到来,它们知道每天都会有礼物。而我的礼物是听到了心中如达达的马蹄声的幸福叩响:有一个少年,口中衔着一支蓝色的小花,正在往远方走去,那么胸有成竹,好像可以一直那么走下去。

    ④那天晚上,我们在草原上看星星。我们仰头久久地凝视无限遥远的星空,感受到宇宙的庄严浩瀚。那夜的星空,有一种纯净的美,也有一种高贵的神秘,正如人类的知识世界,未知世界,等待着你去探索其中无穷无尽的奥秘。

    ⑤我眼前又浮现了一个画面。冬天的北海道滑雪场,我跟你妈妈都很担心:天黑,山高,林深,雪厚,你才第一次拿起雪橇呵!好久好久你都没有在滑道上出现,但是后来你终于来了,居然像一只轻快的小鸟一样从山上飞下来,我们终于都放心下来。除了庆幸,更为你感到骄傲。你是很有潜力的,学东西也厉害,我们的担心可能都是多余的。没有人能确保每件事都成功,在自我尝试中学习是年轻人根本的成长方式。现在你真的成了一个男人,勇敢,自信!相信你将来一定会走得更好,走得更稳,会从更大的天地得到更多的能量,变得更强大,更自信,同时也更开心地生活在未来的世界上。

    ⑥还记得你去“乡村教师夏令营”当小老师的情景吗?你从来没有给大人上过课,尤其是面对来自云南的七十多位乡村教师,用英语讲课。你紧张得不行。然而你终于以流畅的表达,饱满的情感,“内容丰富的PPT,从印度讲到西班牙,又从欧洲讲回云南。那一回做小志愿者,你付出了很多,也听到了很多农村的故事,初步体味了帮助别人与自我成长的快乐。希望你永远不要丢掉恻隐之心、赤子之心、诚正之心,!永远不要做一个冷漠精致的利已主义者。

    ⑦过去的终将过去,迎接你的是一个新的未来。该变的,总是会变。不变的,是那些场景所告诉我们的:譬如,坚定地探索未知,                 , 始终是不会变的。

    1. (1) 文中作者依次回忆了三个场景,请概括。

      场景一:在大草原上仰望星空;

      场景二:

      场景三:

    2. (2) 下列对第③段的理解分析不恰当的一项是( )
      A . 描写了马仑草原上各种美丽的景物。 B . 营造了空旷悠远、清冷寂寥的氛围。 C . 烘托了少年坚定地走向远方的形象。 D . 流露出对儿子长大成人的欣慰之情。
    3. (3) 分析第⑤段画线句中加点词“飞”的语言表现力。
    4. (4) 结合全文,在第⑦段横线上填入合适的内容。
    5. (5) 有人建议将下面场景加入文中,你是否同意,谈谈你的看法。

      我们来到一个陌生小镇,我跟你一块儿骑车。骑行这件事情本身充满了不确定性,犹如探向未知的世界。我们会看见什么样的风景?这个小镇是否值得我们去付出这样的体力?一路上磕磕碰碰,终于,我们拐入一条幽静小径,从丛林当中钻出来的时候,我们的眼前一亮一一好大一片峡湾,真是令人兴奋的风景。

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