1. (2022七上·番禺期末) 和谐交往，健康成长。

1. （1） 请结合以下几个日常交往的情境，作出你的选择，并运用所学的道德与法治知识，用一句话说明理由。

   情境	做法
   情境一：一早回到学校，你的好朋友问你拿昨晚的数学作业来“参考”。	A：为了义气，马上借给对方。 B：婉言谢绝并告诉对方应该自己独立完成，如果有不明白的地方，可以待老师批改后改错并探讨。
   情境二：课堂上，同桌不断地在问你刚才老师的解题步骤，你并没有作过多回应。但此时，老师突然点你的名并批评你上课讲话。	A：先认真听课，课后找到老师陈述真实情况，请求老师的理解。 B：课上马上打断老师讲课，与老师争辩。
   情境三：晚上回到家，你已经做完作业，想玩手机休息娱乐一下，但爸妈认为你应该利用这个时间进行复习。	A：冲爸妈发脾气，不达目的不罢休。 B：冷静思考，与父母主动沟通自己的想法， 寻求理解。

   情境一：你的选择是，理由：。

   情境二：你的选择是，理由：。

   情境三：你的选择是，理由：。

3. （2） 朋友、老师、父母，陪伴和见证我们的成长。请为一位你最想感谢的人制作“感恩卡”，用一句话表达你的感恩之情。（不能出现真实姓名和学校）

   感恩卡 亲爱的：     感谢您为我。