1. 为激发同学们阅读经典的兴趣，你所在的班级正在开展“与经典同行，与好书为伴”的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。

1. （1） 各小组要用对联的形式表达对此次活动的感悟，已经写出了上联，请你为其补出下联。

   上联：阅经典传承文化瑰宝

   下联：

3. （2） 请你为这次主题活动设计几种活动形式。

   活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会

   活动形式二：

   活动形式三：

5. （3） 有同学在学校论坛里发起了关于阅读兴趣的调查，绘制了以下表格。请仔细阅读表格中的数据，说说你的发现。

   中学生阅读兴趣统计表

   	文学名著	言情小说	恐怖故事	搞笑漫画
   很喜欢	13%	22%	26%	63%
   随便看看	44%	56%	61%	33%
   不喜欢	43%	22%	13%	4%

   我的发现：

7. （4） 同学们就名著阅读的问题发表了很多看法，以下是某同学发表的帖子。请仔细阅读后，也发表一组帖子。

   【帖子组一】　《格列佛游记》的独特之处在于作者奇妙无穷的想象力，在荒诞的情节中包含着辛辣的讽刺，对当时英国的政治弊端做了无情的批判。

   【帖子组二】