1. (2023·温州模拟) 研究发现，教室不通风会导致室内二氧化碳浓度上升，从而影响学习效率。我校科学兴趣小组在老师的指导下，计划设计一款能自动监测二氧化碳浓度并自动换气的设备，制定了项目成果评价表，表一是其部分指标的评价表。

指标	优秀	良好	待改进
指标一：能否监测室内二氧化碳浓度	从毫安表的表盘上能粗略测出二氧化碳的浓度值	毫安表的示数变化仅能判断二氧化碳浓度升降	不能根据毫安表的示数变化判断二氧化碳浓度的升降
指标二：能否自动控制或人为控制换气设备的启动或关闭	既能自动控制，也能人为控制	能自动控制，但不能人为控制	不能自动控制，但能人为控制

设计产品：小组同学设计的这款设备，其原理如图甲所示，包括工作电路和控制电路两部分，工作电路电源电压为220伏，控制电路的电源电压为6伏，电路中的毫安表是一种以毫安为单位测：量电流大小的电流表，其量程为500毫安，通过改装可在毫安表的表盘上标定不同的二氧化碳浓度。气敏电阻RX可感知教室二氧化碳浓度的变化，R为滑动变阻器，其最大阻值为350欧，当控制电路中的电流达到20毫安时，衔铁被吸合， 换气设备的电动机M启动工作，加速室内外气体交换。换气设备的额定电压为220伏，额定功率为0.24千瓦。气敏电阻R_X的阻值随二氧化碳浓度的变化如图乙所示，相关二氧化碳浓度值如表二。

 

表二

大气中二氧化碳的正常浓度	0.04%
开始对学习效率产生影响的二氧化碳浓度	0.07%
国家规定的教室二氧化碳的最大容许浓度	0.15%

1. （1） 当换气设备工作3分钟，则工作电路需要耗多少电能？(需写出计算过程)
3. （2） 利用该自动换气设备，在实际应用中能使室内的二氧化碳浓度最低值降到多少？并说明理由。
5. （3） 要使教室内二氧化碳浓度升高至0.15%时，换气设备就能立刻自动启动，请通过计算说明对电路要如何操作？
7. （4） 依据评价表，请你选择其中一项指标来评价该作品的达成情况，并简要说明评价依据。