1. (2022七下·江门期末) 和谐是人类永恒的追求。唐宋元时期的各种制度和政策，对我们今天建设和谐社会，依然有着很多可以借鉴的地方。七年级某班探究小组围绕“和谐”这一主题，设计了以下探究任务，邀你一起来完成。

任务一【打造经济和谐】

朝代	项目	南方诸路	北方诸路	南北比例
北宋（1045年）	赋税（贯）	35811000	45095000	44：56
南宋（1196年）	赋税（贯）	60000000	14319000	81：19

任务二【创造政治和谐】

材料：它是中国古代选拔用人制度的一次重大飞跃，其进步性体现在它的平民化效果。它自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀燃（证件）自列于州县”的自由报考原则，“一切以程文（文章）定去留”，给每一“田舍郎”以“暮登天子堂”的幻想……

1. （1） 上述材料反映了什么经济现象?结合所学知识，分析该现象出现的原因。
3. （2） 上面材料描述的是哪一制度?说明该制度是如何体现“平民化效果”的。
5. （3） 阅读下面的材料，综合以上探究，并结合所学知识，以“勤力同心，共创和谐”为题，

   写一篇150字左右的小短文，谈谈你对构建和谐社会的认识。（要求：史论结合，语句通顺，表述完整。）

   “民惟邦本，本固邦宁。”民生是人民幸福之基、社会和谐之本，民生连着民心、民心凝聚民力，做好保障和改善民生工作，事关群众福祉和社会和谐稳定。