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  • 1. (2022六下·新城期中) 现代文阅读。

    “海空卫士”王伟

    ①在浙江湖州飞凤大桥旁的凤凰公园里,有一座“海空卫士”王伟的塑像纪念碑。纪念碑上的人像,身穿飞行服、头戴飞行头盔,伫立在红旗下,目光直冲云霄,注视着祖国的海空,威武的英姿透出临危不惧的风采。

    ②1968年4月6日出生的王伟,小时候的理想就是当一名飞行员,长大报效祖国。王伟的家乡有个空军机场,只要有飞机飞过,无论他在干什么,都要跑出去看飞机。高中毕业后他没有考大学,而是当了一名解放军战士。在部队,他努力学习高科技知识,刻苦钻研飞行技术,无论驾驶哪一种型号的战机,他都能凭地面苦练的本领做到空中精飞,王伟也因此成为能飞“四种气象”的飞行员,每次飞行考核都是“优秀”。在军校学习时,他积极进取,赢得多个“第一”。第一个当班长和区队长,第一批入党,第一个驾驶改装的歼﹣7飞机放单飞……不管在哪里,王伟都始终保持昂扬的精神状态。他经常担负重大飞行任务,多次立功受奖。

    ③2001年4月1日早上,美国海军一架电子侦察机擅自进入我国海南岛海域上空,侵犯我国海域主权。如果不在短时间内将美方飞机赶出境内,势必会造成我方重要信息的泄露。我方发现后,立即派出赵宇、王伟驾驶的编号分别为81190和81192的两架战斗机对其跟踪。8时26分,一阵战斗警报声骤然响起!王伟和战友赵宇百米冲刺般跑向战机,迅疾起飞。当时万里无云,能见度极高。起飞后不久,雷达显示50千米外出现了一架当时世界级的电子侦察机﹣﹣超大型的美国EP﹣3飞机。EP﹣3能探测出300千米内的目标,王伟和赵宇在万米高空密切合作,很快将美国侦察机赶出境内,就在他俩即将返航的途中,美方飞行员突然返回,并直接开到了我方战机的上方,王伟与赵宇再次对其出击!王伟脱下了氧气罩,并且向美方做出警告的手势。当时王伟驾驶的战机与美方的侦察机相距只有3米,这在高速飞行的时候,是个危险极大的举动。9时07分,当中方飞机在海南岛东南104千米处正常飞行时,美机再次突然向中方飞机转向,其机头和左翼与王伟驾驶的飞机相撞。当时王伟飞机的尾部被美机螺旋桨刮得“像纸片样”飞散开了,战机发出一阵惨烈的怒吼,呈右滚下俯状下坠。仍然想尝试保护战机安全的王伟,将个人生死置之度外,他试图用自己的血肉之躯救护战机,他驾驶着已经完全失控的飞机,在空中翻滚下坠的紧急关头,镇定地向赵宇报告:“飞机控制失灵,飞机控制失灵!”在他心中,只有一个信念:人和战机共存亡!直到听见赵宇呼叫“赶快跳伞”时,王伟才用沉稳的技术操作和恋恋不舍的心情,离开了和自己朝夕相处的心爱的战机。他犹如一道璀璨的流星,燃烧着生命的终极晶亮,在南海上空划出一抹壮丽的人生轨迹。

    ④王伟跳伞落海后,海军及地方有关单位和当地群众,克服海上恶劣环境和复杂气候等困难,连续奋战了14个昼夜,展开大规模搜救行动,但始终没有找到他的踪迹。“这里是81192,这里是81192,我是驾驶员王伟,我已无法返航,请你们继续前进!”寥寥数语,成为王伟最后的通话记录。

    ⑤20年过去了,英雄从未远去,人民无法忘记!每年的4月1日,大家都要呼唤王伟的战机81192号返航。今天,我们可以告慰烈士王伟:81192号可以放心返航了,因为祖国的海空之上,有了更强的捍卫者!

    1. (1) 联系上下文,解释下面词语。

      ①临危不惧:

      ②朝夕相处:

    2. (2) 用“波浪线在文章的第①段中画出描写王伟塑像的句子。
    3. (3) 文章第②段画横线的句子是围绕哪句话写的?
    4. (4) 简要概括第③段的主要内容。
    5. (5) 下列对文中王伟没有及早跳伞的原因理解不正确的一项是

      A.飞机呈右滚下俯状坠落,来不及跳伞

      B.誓与战机同存亡,是飞行战士的职责

      C.他想尝试保护失控战机的安全

      最后一个自然段中起承上启下作用的句子是:

    6. (6) 为什么称王伟是“海空卫士”?结合文章内容简要说明理由。(至少写出两点)
    7. (7) 结尾“今天,我们可以告慰烈士王伟:81192号可以放心返航了,因为祖国的海空之上,有了更强的捍卫者!”这里“更强的捍卫者”指的是
    8. (8) 文章题目可以不唯一。下面的内容是网民对王伟的哀思之词。请你根据对文中人物的理解,从中选择词句,组织语言,给文章换一个题目。

      20年前的4月1日,“海空卫士”王伟魂归大洋。云海茫茫,大海滔滔。南中海涌起一堆堆哀思的浪花,阵阵涛声呼唤着英雄的名字一“海空卫士”王伟!

      青山青松,相依互偎,英雄无畏的铮铮铁骨,千古不朽;

      长江长城,东海南沙,烈士坦荡的巍巍正气,与世长存。

      题目可以是:

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