1. (2023九下·思茅开学考) 阅读材料，回答问题。

班级开展“向劳动者致敬”探究与分享活动，小闽展示了下列资料。

资料一  劳动者一分钟

消防队员：一分钟，完成整装、上车、出发。这是消防队员的出警速度，他们和时间赛跑，与火魔竞速！

建筑工人：一分钟，绑40个箍筋结。一分钟又一分钟，他们白天黑夜忙碌在钢筋水泥之间，用双手筑起了一座座高楼大厦！

人民教师：一分钟，唤起情感、，启迪智慧、打开心扉。那是人民教师无数个日夜的积淀，他们锻造的不只是课堂，还有人生！

资料二  鲁班的制造

相传鲁班有一次上山砍柴，被野草割伤，他由此联想，发明锯发明了锯子。鲁班从小参加就参加劳动，在长期劳动中，他还发明了刨子、曲尺、墨斗、云梯等工具，他发明的每一件工具都是在生产实践中得到启发，经过反复研究实验创造出来的。

1. （1） 任选资料一中的一类劳动者，运用所学知识分析要向他们致敬的原因。
3. （2） 从资料二中概括劳动实践对创造的作用，并就青少年如何提高创新能力提出两条合理化建议。