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  • 1. (2022九上·新泰期末) 阅读下面的文字,完成各 题。

    ①一般人常常以为,对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我们虽然不必提倡不求甚解的态度,但是,盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。

    ②不求甚解这句话最早是陶渊明说的。他在《五柳先生传》这篇短文中写道:“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。”人们往往只抓住他说的前一句话,而丢了他说的后一句话,因此,就对陶渊明的读书态度很不满意,这是何苦来呢?他说的前后两句话紧紧相连,交互阐明,意思非常清楚。这是古人读书的正确态度,我们应该虚心学习,完全不应该对他滥加粗暴的不讲道理的非议。

    ③应该承认,好读书这个习惯的养成是很重要的。如果根本不读书或者不喜欢读书,那么,无论说什么求甚解或不求甚解就都毫无意义了。因为不读书就不了解什么知识,不喜欢读也就不能用心去了解书中的道理。一定要好读书,这才有起码的发言权。真正把书读进去了,越读越有兴趣,自然就会慢慢了解书中的道理。(A)而读书的要诀,全在于会意。对于这一点,陶渊明尤其有独到的见解。所以,他每每遇到真正会意的时候,就高兴得连饭都忘记吃了。

    ……

    ④列宁就曾经多次批评普列汉诺夫,说他自以为熟读马克思的著作,而实际上对马克思的著作却做了许多曲解。我们今天对于马克思列宁主义的经典著作,也应该抱虚心的态度,切不可以为都读得懂,其实不懂的地方还多得很哩!要想把经典著作读透,懂得其中的真理,并且正确地用来指导我们的工作,还必须不断努力学习。(B)要学习得好,就不能死读,而必须活读,就是说,不能只记住经典著作的一些字句,而必须理解经典著作的精神实质。

    ⑤在这一方面,古人的确有许多成功的经验。诸葛亮就是这样读书的。据王粲的《英雄记钞》说,诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书,“三人务于精熟,而亮独观其大略”。看来诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多,因为观其大略的人,往往知识更广泛,了解问题更全面。

    ⑥当然,这也不是说,读书可以马马虎虎,很不认真。绝对不应该这样。观其大略同样需要认真读书,只是不死抠一字一句,不因小失大,不为某一局部而放弃了整体。

    ⑦宋代理学家陆象山的语录中说:“读书且平平读,未晓处且放过,不必太滞。”这也是不因小失大的意思。(C)所谓未晓处且放过,与不求甚解的提法很相似。放过是暂时的,最后仍然会了解它的意思。

    ⑧经验证明,(D)有许多书看一遍两遍还不懂得,读三遍四遍就懂得了;或者一本书读了前面有许多不懂的地方,读到后面才豁然贯通;有的书昨天看不懂,过些日子再看才懂得;也有的似乎已经看懂了,其实不大懂,后来有了一些实际知识,才真正懂得它的意思。因此,重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。

    1. (1) 如何对待“不求甚解”的读书态度,作者提出的主要观点是(    )
      A . 盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。 B . 不求甚解是古人读书的正确态度,我们应该虚心学习。 C . 重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。 D . 读书要虚心,不要固执一点,咬文嚼字,而要前后贯通,了解大意。
    2. (2) 对第④段文字运用的论证方法和表达内容理解最准确的一项是(    )
      A . 举例论证,告诉我们读书要虚心,要理解作品的精神实质。 B . 对比论证,阐述了要学习得好,就不能死读,而必须活读的道理。 C . 比喻论证,阐释了要学习得好,就要有虚心的学习态度的道理。 D . 道理论证,告诉我们读书要牢记列宁的正确言论,才能有真正收获。
    3. (3) 选文中有四处( ),“一下子想完全读懂所有的书,特别是完全读懂重要的经典著作,那除了狂妄自大的人以外,谁也不敢这样自信。”这句话放在哪一处最合适,对此判断正确的一项是( )
      A . ③段(A)处 B . ④段(B)处 C . ⑦段(C)处 D . ⑧段(D)处
    4. (4) 下列分析正确的一项是( )
      A . 本文是一篇立论文,阐述了自己对“不求甚解”的看法,行文自然流畅。 B . 第③段“应该承认,好读书这个习惯的养成是很重要的”这句话为后面的观点做铺垫,体现出作者思维的缜密性。 C . 第⑤段主要用诸葛亮“务于精熟”比徐庶等人“观其大略”取得更大成就的例子,有力地证明了盲目地反对不求甚解的态度是没有充分理由的这一观点。 D . 第⑦段引用陆象山的话做事实论据,指出“未晓处且放过”实际上与“不求甚解”有相通之处。

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