1. (2022七下·高要期末) 习近平总书记在十九大报告中指出，文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。为更好地弘扬和传承中国传统文化，某学校某班级设计了如下探究活动方案，请你参与。

[艺术篇]

材料一：故宫博物院与凤凰卫视联合宣布，《清明上河图》高科技艺术互动展演即将完成，这件国宝级作品将从纸上立体起来，于2018年春夏与观众见面。

——中国青年报(2018年03月06日08版)

[制度篇]

材料二：据统计，唐玄宗开元年间，科举出身的宰相，占到三分之二。科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。科举制也促进了文学艺术的发展……有利于唐诗的繁荣。

——人教版 《中国历史》七年级下册

材料三：科举制是 “中国赠予西方的最珍贵的知识礼物”

——卜德《中国思想西入考》

[科技篇]

材料四：宋代是中国古代科学技木发展史 上最辉煌的时期，几乎在所有中国传统科学技术领域都留下了好的记录。举世闻名的四大发明中有三项完成于两宋时期……为推动世界历史进程和世界文明的发展作出了巨大贡献。

——杨宁一主编 《历史学习新视野新知识》

[交流篇]

材料五：在返日留唐学生的策动下，日本发生著名的大化革新。日本社会各阶层也深受唐文化浸染，他们吟哦唐诗，雅好唐乐，发展“唐绘”，行唐礼，服唐服。同期的朝鲜和后来的越南，均以中国为文化母国。中国文化传递出其独有的“智慧之光”，对人类文明的发展做出了自己的贡献。

——摘编自《中国文化概论》

回答下列问题：

1. （1） 指出材料-名画的作者，结合所学知识指出该名画体现的文化自信．根据材料二、三并结合所学知识分析科举制的影响。
3. （2） 写出材料四中“举世闻名的四大发明有三项完成于两宋时期”的其中两项发明，并结合所知识说明它们“推动世界历史进程和世界文明的发展”的影响。
5. （3） 指出材料五给我们处理中日关系启示，综合上述材料谈谈文化自信与中国传统文化的关系。