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高中语文
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1.
(2022高一上·哈尔滨期末)
补写出下列句子中的空缺部分。
(1) 《短歌行》中“
,
”化用了《诗经》中写姑娘思念情人的诗句,以此表达自己对贤才的渴望。
(2) 陶渊明《归园田居(其一)》中“
,
”写鸡犬叫声,以动衬静,与“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”异曲同工。
(3) 《梦游天姥吟留别》中用“
,
”描写诗人突然惊醒、起身长叹,成为从梦境重回现实的过渡。
(4) 杜甫在《登高》中,从空间、时间两方面着笔,把久客最易悲秋、多病独自登台的感情融入诗句中的句子是“
,
”。
(5) 《琵琶行》中,描述作者的被贬之地有音乐之声,但因其刺耳难闻而让作者难以承受的诗句是“
,
”。
(6) 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中,“
”一句,写的是周瑜的儒将装束; “
”一句表明了周瑜赤壁一战取得的赫赫战功。
(7) 韩愈《师说》中表述师生关系的句子“
,
”与荀子在《劝学》中“青,取之于蓝,而青于蓝”的观点是一致的。
(8) 《永遇乐·京口北固亭怀古》中,“
”一句点出南朝刘义隆北伐时渴望建立功勋,而“
”则与之形成鲜明对比,写出惨败的结果。
(9) 李清照《声声慢》中,表现气候变化无常,忽暖忽寒,人难以调养身体的句子是“
,
”。
(10) 《劝学》中论证借助外物的重要性时说,终日殚精竭虑思考,却“
”;“
”,也不如登上高处看得广博。
(11) 在《赤壁赋》中,苏轼用“
,
”两句概括了曹操的军队在攻破江州顺流东下时的军容之盛。
(12) 苏轼在《赤壁赋》中以“
,
”两句,写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。
(13) 在《登泰山记》中,“
,
”两句写出了日观以西的山峰在晨曦的映照下红白错杂、弯腰俯首的样子。
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