1. (2022八下·卧龙期中) 在探究“二力平衡条件”的实验中，实验装置如图1所示。

1. （1） 实验时，向左盘和右盘同时放入等重的砝码，这时木块保持静止，说明一对平衡力的；但小明在实验时发现，若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码时木块仍然保持静止状态，则图1产生这一现象的原因是；
3. （2） 现保持F₁与F₂相等，将木块换成小车，然后扭转一个角度，松手后，小车将（选填“能”或“不能”）静止，设计这一步骤的目的是验证二力平衡时的两个力一定；
5. （3） 小明发现用图1装置将木块换成小车后仍无法完成全部探究过程，又设计了图2所示的装置。在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的又一个条件。把硬纸板支撑起来，不再与桌面接触的目的是。
7. （4） 如果将卡片换成弹簧测力计，左右两盘放入重5N的砝码，则弹簧测力计的示数为______。

   A . 10N B . 5N C . 0N