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  • 1. 阅读《谁是最可爱的人》选段,回答问题。 

     在汉江北岸,我遇到一个青年战士,他今年才21岁,名叫马玉祥,是黑龙江青冈县人。他长着一副微黑透红的脸膛,高高的个儿,站在那儿,像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。不过因为他才从阵地上下来,显得稍微疲劳些,眼里的红丝还没有褪净。他原来是炮兵连的。有一天夜上,____,出去一看,是一个朝鲜老妈妈坐在山冈上哭。原来她的房子被炸毁了,她在山里搭了个窝棚,窝棚又被炸毁了。回来,他马上到连部要求调到步兵连去,正好步兵连也需要人,就批准了他。我说:“在炮兵连不是一样打敌人吗?”“那,不同!”他说,“离敌人越近,越觉着打得过瘾,越觉着打得解恨!” 

    1. (1) 文中横线上应填入下面哪一个句子,才能使本文段上下陈述的主要着眼点更一致,语意更连贯? (   ) 
      A . 哭声惊醒了马玉祥 B . 哭声惊醒了他一阵 C . 他被一阵哭声惊醒了 D . 一阵哭声惊醒了他
    2. (2) 本文段记叙的主要内容是哪一项? (   ) 
      A . 介绍马玉祥的年龄、籍贯、经历 B . 马玉祥与作者的谈话 C . 写马玉祥由炮兵连调到步兵连的原因 D . 写老妈妈的房子、窝棚被敌人炸毁了
    3. (3) 对本文段表现了马玉祥怎样的思想面貌的理解,正确的是哪一项? (   ) 
      A . 热爱朝鲜人民的伟大国际主义精神 B . 像秋天田野里的红高粱那样淳朴可爱 C . 渴望多消灭敌人的革命英雄主义 D . 保家卫国的爱国主义精神
    4. (4) 本文段运用了什么人物描写方法? (   )                
      A . 外貌描写   行动描写    语言描写 B . 外貌描写      行动描写      心理描写 C . 外貌描写      语言描写      心理描写 D . 行动描写      语言描写      心理描写
    5. (5) 下列句子,修辞方法与其他三句不同的是哪一句? (   ) 
      A . 在炮兵连不是一样打敌人吗? B . 你不觉得我们的战士是可爱的吗? C . 朋友,你是否意识到你是在幸福之中呢? D . 你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗?

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