1. 课内阅读。 

 黄色的树林里分出两条路， 

 可惜我不能同时去涉足， 

 我在那路口久久伫立， 

 我向着一条路极目望去， 

 直到它消失在丛林深处。 

 但我选了另外一条路， 

 它荒草萋萋，十分幽寂， 

 显得更诱人，更美丽； 

 虽然在这条小路上， 

 很少留下旅人的足迹。 

 那天清晨落叶满地， 

 两条路都未经脚印污染。 

 啊，留下一条路等改日再见！ 

 但我知道路径延绵无尽头， 

 恐怕我难以再回返。 

 也许多少年后在某个地方， 

 我将轻声叹息将往事回顾： 

 一片树林里分出两条路﹣﹣ 

 而我选择了人迹更少的一条， 

 从此决定了我一生的道路。 

1. （1） 第一节伫立的意思是，作用是。 
3. （2） 诗中描写自然景物的语句是，作用是。 
5. （3） 本诗运用的表现手法，借写来表达对于的思考。 
7. （4） 诗中的路象征什么，找出升华全诗旨意的诗句。 
9. （5） 诗人在人生抉择的两条路上为何选则了人迹更少的一条？