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  • 1. (2023·金乡一模) 中学历史课程将发展学生的学科核心素养作为目标。阅读材料,回答问题。

    【唯物史观】

    材料一:尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。

    ——(唐)皮日休《沐河怀古》

    材料二:这条运河开凿过程中,无论通济渠还是永济渠,都动用了上百万的民夫。通济渠在大业(隋场帝年号)元年三月开凿,不到几个月就通航了。这样巨大的工程,是在官吏督役严急的情况下迅速完成的,不可避免地给人民带来了很多痛苦。当时掘河的民夫经久不息地劳动,受冻挨饿,加上疾病侵袭,死亡的人数在半数以上。

    ——摘编自王仲萃《隋唐五代史》上册

    【时空观念】

    左图为中国共产党召开的某次政治局扩大会议的旧址。在这次政治局扩大会议上,九中权利纠正了博古等人在军事上和组织上“左”的错误,肯定了毛泽东的正确军事主张。

    【史料实证】

    材料三:这次革命可以使人们乘坐轮船以更快的速度跨越海洋,乘坐火车进行长途旅行,还为生活在欧美地区成百上千万的人带去了高质量的服装、各种家居用品和娱乐活动。在此之前,这些是他们不敢想的。

    ——摘编自[英]安德鲁·玛尔《世界史》

    1. (1) 结合材料一、二与所学知识,客观评价隋朝开凿大运河这一历史事件?
    2. (2) 结合材料二和所学知识,写出该次会议召开的时间、地点。
    3. (3) 根据材料三并结合所学知识,举一例指出“这次革命”使人们的生活发生了怎样的变化?

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