1. (2023六上·罗湖期中) 课内选文阅读：

上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。

偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，_____长脖子，恨不能从我们肩膀上_____过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。

老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一_____，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。不消说，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。

1. （1） 请你为文中括号处选择一组合适的动词：（   ）

   A . 探  拂  伸 B . 伸  探  拂 C . 拂  探  伸 D . 伸  拂  探
3. （2） 如果我要完成下面的任务（   ），我需要认真读这一部分的内容。

   A . 写一个竹节人的制作指南 B . 教会弟弟玩竹节人的游戏 C . 感受对竹节人的喜爱 D . 让人体会玩竹节人的乐趣
5. （3） 阅读画横线的句子，请你想象一下，“我们”还可能在什么场景下玩竹节人，怎么玩，模仿着写一写。