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  • 1. (2022五下·诏安期中) 课外阅读。

    馒头的故事

    血色黄昏,硝烟滚滚

    日军56师团已进占怒江西岸,在惠通桥附近同中国军队接火。

    在距患通桥不到50千米的泥泞公路上,开来五辆军用卡车,第一辆车上,坐着一位穿着少校制服的大胡子军官。两小时前,他接到命令:不惜一切代价,将弹药及食品送上惠通桥南高地。那里,中国的军队已经到了弹尽粮绝的地步,全体官兵四天没进食物,而他们接到的命令是再坚守24小时。

    卡车在公路上弹跳着向前冲去,大胡子少校两眼血红,他明白迟到一小时的后果是什么。

    不该发生的事发生了。第一辆卡车扎进炮弹坑里,熄火了。随后的四辆也停了下来。就在这时候,四野里聚来不少饿得皮包骨头的饥民,怯生生地围着卡车转,也不知谁喊了一声:“车里有馒头!”顿时,饥民们呼啦啦冲上去钻进车厢,抢吃起馒头来。

    大胡子少校冲到被抢的车前,嘴角抽摘着,两眼似乎在滴血,一咬牙,将手里的机枪端起来,只听上片哗啦的枪栓声,全体押车官兵持枪围住了饥民。

    忽然,大胡子少校盯住了车尾,一个十二三岁的小姑娘饿得双眼深陷,浑身瘦骨吓人地撑着皮肉,一双手抓住馒头 , 嘴里还咬着一只,双眼惊骇地望着大胡子少校。

    大胡子少校浑身战栗着,两幅画面在眼前交替晃过,一边是饿着肚子和鬼子拼命的中国军队的将士,一边是饿得只刺下一口气的小女孩。他丢下机枪,面对饥民跪了下去,一拳砸在头上:“乡亲们哪,前面守怒江的弟兄们已经四天没吃饭了,他们空着肚子在和鬼子拼刺刀啊!你们……“

    四野时一片寂静,所有的人如石雕一般。

    小女孩睁着惊恐的大眼睛挪到大胡子少校面前,将手里和嘴里的馒头递到大胡子的手里:“叔叔,我不知道这些馒头是送到前线去的,这个馒头我咬了一口,请他们别嫌弃,让他们吃饱了多杀鬼子……“

    大胡子一下抱起小女孩,只是一个劲儿地点头,他问小女孩叫什么名字,小女孩说她叫小翠。所有的饥民此时都将馒头默默地送上车去,然后用最后的一点儿力气抱起一块块填炮弹坑的石头。车队终于怒吼着向怒江冲去.

    一周后,大胡子少校来到陷车的地方,找一个叫小翠的女孩。一位老 大娘将他引到一座小坟包前,说,三天前她饿死了,是她家七口人最后一个死去的。大胡子少校咚地跪在新坟前,凄厉的枪声伴着一声号叫:“小翠妹,所有的中国人会为你报仇!”

    34年后,这位大胡子将军临死前拿着一个有缺口、发黄的干馒头 , 说:“把这个馒头的故事……讲给……孩子们……听。”

    1. (1) 大胡子少校跪了两次,这两次跪的心理是不一样的。第一次跪是(1);第二次跪是(2)。横线上选填正确的是(    )。

      a.出于对饥民的理解同情,看着饿得皮包骨的村民,他是心痛的

      b.因为小女孩选择归还馒头最后自己却饿死了,对此少校是满怀敬意的

      c.因为前线无粮,陷入极端困境,少校恳求饥民能理解他的难处

      d.因为要不惜一切代价完成任务,而无法帮助小姑娘,少校感到又歉疚又痛心

      A . ⑴处可填a、d        ⑵处可填b、c B . ⑴处可填a       ⑵处可填b、c、d C . ⑴处可填a、b      ⑵处可填c、d D . ⑴处可填a、c       ⑵处可填b、d
    2. (2) 下列说法中,不正确的一项是(    )。
      A . 文章开头的环境描写,写出了战争的残酷 B . “弹跳”“怒吼”“冲”等词语生动地写出了车速之快,侧面表现了军情紧急 C . 文章主要以大胡子少校的表现颂扬了在民族灾难面前,中国军民所体现出来的高度团结的民族精神 D . 文章最后再次提到有缺口、发黄的千馒头,是要深化这个馒头的象征意义
    3. (3) 文中最后一段省略号的作用是(    )。
      A . 引文的省略    B . 列举的省略 C . 说话断断续续     D . 表示余意未尽
    4. (4) “一个十二三岁的小姑娘饿得双眼深陷,浑身瘦骨吓人地撑着皮肉,一双手抓住馒头,嘴里还咬着一只,双眼惊骇地望着大胡子少校。”这句话是对小姑娘的进行了描写,展现了小姑娘既的心理。
    5. (5) “四野时一片寂静,所有的人如石雕一般”是因为

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