【参与情境探究】
道德与法治课上,老师结合革命文物保护工作,创设探究情境,提出学习任务,组织开展探究式学习。
【传承红色基因】
《陕西省革命文物保护利用条例》自2023 年1月1日起施行。小秦所在的调查小组到延安市开展社会调查,了解到了延安市保护革命文物的做法。
①延安市策划推出红色旅游实景演出《延安保卫战》和红色历史歌舞剧《延安保育院》《永远的长征》等红色文化品牌。 ②多年来,延安分46批修复各个旧址和纪念馆的文物 1. 64万余件。 |
陕西是一片红色的沃土,有着光荣的革命历史,丰富的革命遗址遗迹遍布三秦大地。加强对革命文物的保护和利用,弘扬革命文化,传承红色基因,是全社会的共同责任。
情境一小林利用节假日积极参与当地革命文物的保护工作,受到老师和同学们的点赞 |
你点赞的理由是 |
情境二某同学的叔叔因盗窃红色景点的革命文物被判刑3年 |
你得到的警示有 |
情境三全市文物古迹总体保存良好,但少部分乡镇对文物保护工作重视不够 |
你提出的文物保护建议: |