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  • 1. (2023·宁波模拟) 阅读材料,回答问题。

    材料一:春秋时期的大国争霸,使得战事不断……一些小国备受战争之害……有的诸侯国被灭掉,一些强大的诸侯国疆域不断扩大。与此同时,中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮夷民族长期交往和斗争中,出现了大规模的民族交融。

    ——统编《中国历史》七年级上册

    材料二:……这里所谓的百家不能完全都看成是相互独立的学术流派,……社会变革中这些思想家从不同的角度出发,针对现实,分别提出了自己的见解和主张……

    ——宁欣《中国古代史》

    材料三:始皇吞并六国,统一宇内,统治时期虽极短促,于“古人之道法,无不革除,后世之治术,悉已创导。”

    ——王亚南《中国官僚政治研究》

    材料四:秦朝是短促的朝代,但又是极重要的朝代。秦始皇是暴虐的皇帝,但又是对历史有巨大贡献的皇帝。秦是文化的摧残者,但在某些方面又是先进者。

    ——摘自范文澜《中国通史》第二册

    请回答:

    1. (1) 材料一中“诸侯国”的形成制度与哪一王朝的建立有关?据材料分析“争霸”的影响。
    2. (2) 材料二中描述了战国时期的哪一历史现象?列举一位该时期儒家学派的代表人物及其主要观点。结合所学说明百家争鸣局面在中国文化发展史上的地位和影响。
    3. (3) 结合所学,指出材料三中“始皇吞并六国,统一宇内”反映了哪一历史事件?为加强对全国的统治,“始皇”又创立了一套怎样的制度?
    4. (4) 依据材料四分析作者在评价秦朝和秦始皇时遵循了什么原则?

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