1. (2023高一下·杞县月考) 阅读下面的文字，完成问题。

儒家学派的创始人孔子一生“修身”，他主张并践行的“做人要做君子、不做小人”，成为儒家对后世的遗嘱。只要是中国人，即使不通文墨，甚至目不识丁，①，绝不愿意被人看作小人。由此，儒家的遗嘱，也就变成了整个中国文化的主要遗嘱。其实，孔子完整的人生规划是“修身、齐家、治国、平天下”，但在他的一生中，②，不但自己没有达到，讲给别人听也等于对牛弹琴。十余年奔走于一个个政治集团之间，并无成效。回来一看，亲人的离世使“齐家”也成了一种自嘲。最后，他唯一能抓住的，只有修身。因此，他真正实践了、可让别人信赖的结论，也只有这一条。“修身”本是他规划的起点，没想到，竟变成了终点。但做人，是永恒的起点，也是永恒的终点。因为与我们有关，所以能够代代感应，成为有效遗嘱。

③，这是一种永不止息的人格动员，它使多数社会成员经常发觉自己与君子的差距，然后产生“见贤思齐”“景行行止”的向往。人生就是一个不断“修身”、锻铸人格的过程，而“即时打造、批量生产”的“君子”，肯定名不副实。

1. （1） 下列句子中的“我们”和文中横线处的“我们”，用法相同的一项是 （ ）

   A . “你要记住，我们学生的主要任务就是学习”，老师对一个同学说。 B . 我们跟着老师来到了教学楼大厅内，四盏连着的灯依然光彩照人。 C . 尊严是无上的；尊严不可以被人践踏；尊严是我们高尚的灵魂！ D . 你现在觉得这个项目没有前景，随手就甩开不干了，你让我们怎么办？
3. （2） 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
5. （3） 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙描绘出这样的春游情景：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风三乎舞雩，咏而归。”

   请为下面两副对联分别拟写下联和上联，概述这一春游情景。

   第一副上联：   呼朋引伴踏春去  下联：

   第二副上联：        下联：童子六七沂水濯衣衣犹香