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  • 1. (2022四上·蠡县期末) 课外阅读材料: 

     每个孩子都是天才 

     ㅤㅤ①爱因斯坦是一个伟大的科学家,一生取得了举世瞩目的成就。可是他小时候的表现却不被人看好,四岁的时候才会说一些含糊不清的话语。周围的邻居都说:“这孩子呆头呆脑的,长大了可怎么办啊?”小爱因斯坦很难过。 

     ㅤㅤ②上学的第一天早上,小爱因斯坦兴奋地来到教室里,可是没有一个同学愿意和他坐在一起,因为他看上去就像一个小可怜虫。上课的铃声敲响了,在课堂上老师提了一个简单的问题,点名让爱因斯坦站起来回答。“我,我……”爱因斯坦说了半天还是没有说出一个字来,他的脸已经涨得通红了,低着头,满脸是汗,双手搓着衣角。同学们看见他的模样反而觉得更加可笑,哄堂大笑:“笨蛋!笨蛋!”爱因斯坦很失落。 

     ㅤㅤ③放学回到家里以后,小爱因斯坦背着书包坐在家里的门槛上发呆,眼中闪着泪花,细心的父亲注意到孩子的失落,拉着他的手问:“宝贝,你怎么啦?”小爱因斯坦哭着扑到了父亲的怀抱里:“同学们都说我是一个小笨蛋!”“不!”父亲擦掉了小爱因斯坦脸上的泪水,严肃地说,“亲爱的,你弄错了,上帝曾经在睡梦中偷偷地告诉过我,每一个孩子都是天才!”真的吗?上帝真的是这样对您说的吗?”小爱因斯坦擦干眼泪,抬起头,满脸期待地问父亲,父亲坚定地点了点头说,“爸爸相信你也是一个天才!”爱因斯坦的脸上露出幸福自豪的笑容。 

     ㅤㅤ④后来,每当爱因斯坦取得一点点的进步,父亲都会热烈而真诚地鼓励他,慢慢地,爱因斯坦相信了那句富有哲理的话:“每个孩子都是天才”他内心充满了希望,并通过努力最终成为科学巨匠。 

     ㅤㅤ⑤每个孩子都是天才,只要用爱浇灌他心中的希望之花,细心地呵护它,就一定能结出丰硕的果实。 

    1. (1) 根据下列解释,从文中找出相应的四字词语。 

       ①全世界的人都注视着,形容影响很大。 

       ②傻傻的,笨笨的,形容迟钝的样子。 

    2. (2) 写事情要按一定的顺序写,从选文中“四岁的时候→→后来”等词语可以看出这篇文章是按照顺序来写的。 
    3. (3) 读选文第③自然段,填空。 

       ㅤㅤ小爱因斯坦放学回到家后,先很“失落”,是因为;到最后“露出幸福自豪的微笑”,是因为。 

    4. (4) 读文章要边读边想象画面。当读到“小爱因斯坦很难过”时,你仿佛看到的画面;当读到“父亲都会热烈而真诚地鼓励他”时,你仿佛听到父亲在说:“”。就这样读着想着,你便明白了短文蕴含的道理:。 
    5. (5) 请用简洁通顺的话概括选文的主要内容。 
    6. (6) 本学期我们学会了从课文内容、写法、联系生活经验等角度来提问题。读完本文,试着从某个角度提出问题,并写出提问的角度。 

       问题: 

       角度: 

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