师旷论学
晋平公①问于师旷②曰:“ 吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛③平?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣(师旷为盲人,故自称)安敢戏君乎?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行⑤乎?”平公曰:“善哉!”
[注释]①晋平公:春秋时期晋国君主。②师旷:晋国乐师,字于野。③炳烛:点烛。当时的烛只是火把,还不是后来的蜡烛。④孰与:与……相比,哪一个。⑤昧行:在黑暗中行走。
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(1)
“吾年七十”,70岁在古代被称为( )。
A . 知命
B . 花甲
C . 古稀
D . 耄耋
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(2)
“何不炳烛乎?”联系上下文可知,“炳”的意思是( )
A . 光明
B . 拿着
C . 点燃
D . 事物的底端
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(3)
下列句中的“于”和“晋平公间于师旷”的“于”意义相同的是( )。
A . 指通豫南,达于汉阴
B . 于厅事之东北角
C . 贫者语于富者日
D . 游于是乎始
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(4)
用现代汉语翻译下面的句子。
①少而好学,如日出之阳。
②安有为人臣而戏其君乎?
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(5)
这个故事让你想到了哪个成语?文中哪一句集中体现了师旷对于学习的观点,用横线在文中画出来,并说说你从中明白了什么道理。
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