1. (2023·青岛模拟) 我国科学家以经典的果蝇嗅觉学习记忆为范式，运用多种神经递质荧光探针，发现了五羟色胺双向调节学习记忆的新机理，并进一步解析了五羟色胺对突触可塑性的调节及其发挥功能的负反馈神经环路，为药物干预患者的时间认知障碍提供新的见解。这表明（   ）

①追求真理的目的在于不断超越

②科学实验是推动医学研究的重要动力

③辩证的否定是事物联系的环节和发展的环节

④正确认识和利用规律是发挥主观能动性的前提