1. (2022高一下·哈尔滨月考) 语言文字运用Ⅰ

标点，古称句读，是读书时用来断句的工具。古书最早不加标点，同一段文字，断句不同，含义就    。《韩非子》中记载，古代有一个精通音乐的人叫夔，尧任命他做乐官。哀公问孔子：“吾闻夔一足，信乎？”孔子答道：“夔有一，足，非一足也。”意思是有夔一人就足够了，并非夔只有一只脚。我国古籍中的这类例子    ， 在经书中亦屡见不鲜。经书出现歧义，这在古人看来    ， 不容忽视。所以古人提出了读经必先审句读的观点。古书最早不加标点，但古代还是有标点的。早在春秋时期就出现了标点符号的萌芽——甲骨文和金文中用来划分层次的双短横号。到了汉代，因为读书和注书的需要，使标点符号有了很大的发展。从出土的汉简中，我们可以看到有些书简使用的标点符号多达六种。至宋代，随着活字印刷术代替刀刻手抄，书籍有许多复本，复本既多，读书人便可边读边点，给书从头到尾加上标点。《宋史·何基传》记载：“凡所读无不加标点，文显意明。”“标点”一词，始见于此。至明清，高邮王氏刻本《广雅疏证》《经传释词》等，都加有句读符号。

1. （1） 请在文中横线处填入恰当的成语。
3. （2） 下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（ ）

   A . 没有目标，人生就会变得迷茫——而我却没能找到自己的目标。 B . 但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味。 C . 他人的要求同自己的要求同等重要——事实上也许更为重要。 D . 王婆推着小车，一边走，一边高声吆喝着：“卖——西瓜啦！”
5. （3） 文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）

   A . 到了汉代，读书和注书的需要，标点符号有了很大的发展。 B . 到了汉代，因为读书和注书的读书人，让标点符号有了很大的发展。 C . 到了汉代，读书人因为需要读书和注书，所以标点符号有了很大的发展。 D . 到了汉代，因为读书和注书的需要，标点符号有了很大的发展。