1. (2023七下·汕头期中) 四川泸州，乡村教师彭龙，因学校偏远找不到像样的程序员，便自学代码为学校开发了43款软件应用，解决了留守学生寝室管理等老大难问题。彭龙的经历说明（        ）

①只要学习了理论知识就能创造成果

②创造是多姿多彩的，存在于每个人的身上

③创造需要我们用自己的智慧和双手去尝试探索和实践

④创造让一切成为可能，我们要把精力放在创造上