材料一：某校团支部就“异性同学交往”等问题对全校中学生进行了调查，结果如下：
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调查问题 |
渴望与异性同学交往 |
认为异性同学交往是必要的 |
能够主动大方地和异性同学交往 |
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调查结果 |
99.6% |
98.7% |
18.9 |
材料二：他和她同时进入省著名重点中学初一某班学习。她，亭亭玉立，举止大方，学习刻苦，上进心强；他，相貌堂堂，仪表非凡，气质高雅，谈吐不凡。她通过竞选，当上了学校学生会干部；他，当上了班长，学习生活和工作中的接触使他们彼此产生朦胧的好感。
一天下晚自习，他从她座位擦身而过，顺手递给了她一封信。信中写到：“……你的言谈举止，使我着迷……我们交个朋友好吗？……明晚自习课后我们在生物园约会吧……”她嫣然一笑，这一夜和平日一样睡得安详自然；而他，心绪不宁，夜不能寐。
第二天，他收到她的回信：“谢谢你的好意……但我们是新时代的年轻人，历史重任不允许我们在追求知识的黄金时刻将我们彼此爱慕的情感向前迈出一步……我们还很年轻，许多事还缺少理性的判断……让我们在工作上互相帮助支持，在学习上互相竞争，看谁能取得最优异的成绩……三年后，我们再彼此谈谈这段生活的体会，也许比现在的认识更进一步。”
他立刻理智下来。在六年的中学学习生活中，他俩在工作上互相协助，学习上互相帮助，从未涉及卿卿我我的感情。六年后，她以优异成绩考上了清华大学，他以优异成绩考上了复旦大学。
