1. (2023九下·仙桃月考) 大国兴衰更替，留下了各具特色的发展道路和经验教训。启迪着今天，也影响着未来。历史老师运用不同的方法，设计了如下学案，请你完成相关学习任务。

探究一【思想光芒】

探究二【民主法治】

文献1：有人认为：英国的“光荣革命”既不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立“平衡宪法”为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。

文献2：1787年联邦宪法设计了严密的政府内部机构权力制衡制度。联邦和州各自拥有自己的权力范畴，联邦政府不能任意超越州权。宪法赋予每一部门制约其他部门的武器，国会可以以弹劾等形式限制总统；总统可以以“搁置否决权”等形式限制国会的权力；联邦最高法院可以通过违完审查的形式限制国会的立法权和总统的行政权；总统对司法权的制约则表现在联邦最高法院的人事任命在一定程度上受总统控制。

文献3：1954年9月，第一届全国人民代表大会在京召开并通过了《中华人民共和国宪法》，初步奠定了社会主义民主和法制的基础。但“文革”期间，民主法制遭到严重破坏。

探究三【科技创新】三次工业（科技）革命比较表

项目	第一次工业革命	第二次工业革命	第三次科技革命
兴起时间	18世纪六十年代	19世纪六七十年代	20世纪四五十年代
主要标志	A	电力的使用和电器的发明等	原子能技术、航天技术、电子计算机的应用
进入时代	蒸汽时代	B	信息时代

1. （1） 如图示意图中★的历史事件受什么思想的影响？在中国历史上有何重要的历史地位？
3. （2） 结合所学知识回答，文献1中议会与国王权力关系发生了怎样的变化.
5. （3） 根据文献2，结合所学知识概括美国各种政治权力之间的分权制衡的具体表现。
7. （4） 回答文献3中《中华人民共和国宪法》的性质，概括三则文献的共同影响。
9. （5） 结合所学知识，将探究三表格中A.B两处空白补充完整。结合所学知识，举例说明两次工业革命都极大地改变了人类生产和生活的方式的发明（两次工业革命各举一例）