1. (2023七下·上思月考)   阅读下面的文言文，完成各题。

孙权劝学

       初，权谓吕蒙曰：“ 卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务：权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（节选自《资治通鉴》）

【资料链接】傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲与张幸自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执鞍桥，倒立驰骋。年二十余， 有友人与之书而不能答 ， 请洪仲，洪仲深让^①之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布^② ， 惟傅修期尔。”

（节选自《北史•傅永传》，有删改）

[注]①让：责备。②露布：公开的文告。

1. （1） 语气词在文言文中作用十分突出，熟练掌握语气词的作用能帮助我们更好地理解文章表达的情感。请写出本文和“资料链接”中加点语气词表示的语气。

   词语	语气
   孤岂欲卿治经为博士邪	①
   但当涉猎，见往事耳	②
   大兄何见事之晚乎	③
   惟傅修期尔	④

3. （2） 下面对选文理解分析有误的一项是

   A . 选文出自《资治通鉴》，这是一部编年体史书，是由司马光主持编写的。 B . 古代王侯自称“孤”，古代君对臣或朋友之间可以亲密地称“卿”。 C . 孙权鼓励吕蒙要多学习，并现身说法，使吕蒙认识到读书的必要性。 D . 吕蒙对鲁肃的赞叹做出了巧妙的接应，从中可看出他的沾沾自喜，趾高气扬的姿态。
5. （3） 用“/”给下面句子划分节奏。（限划两处）

   蒙 辞 以 军 中 多 务

7. （4） 把本文和资料链接中的画线句翻译成现代汉语。

   ①卿今当涂掌事，不可不学！

   ②有友人与之书而不能答。

9. （5） 结合选文和资料链接，说说吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同点。
11. （6） 古人在读书上时常有所“涉猎”，比如宋司马光“涉猎阅旧闻，暂使心魂澄”，明顾炎武“诸子及经史多所涉猎”，选文和资料链接中也有提到“涉猎”的读书方法。请结合你的生活实际，谈谈你对“涉猎”的理解。