【甲】
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠,录毕,走送之,不敢稍翕逾约,以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请,或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
( 节选自宋濂《送东阳马生序》)
【乙】
人之为学,不日进则日退。独学无友,则孤陋①而难成。久处一方,则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域,无车马之资② , 犹当博学审③问,以求其是非之所在,庶几④可得十之五六。若既不出户,又不读书,则是面墙之士,虽有子羔、原宪⑤之贤,终无济于天下。子曰:“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。”夫以孔子之圣,犹须好学,今人可不勉⑥乎?
(节选自明代顾炎武《与友人书》
注解:①[孤陋]片面、浅陋。②[资]盘缠。③[审]详细。④[庶几]差不多。⑤[子羔、原宪]孔子的弟子。⑥[勉]勤勉,努力。
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(1)
对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()
A . 或遇其叱咄 或:有时
B . 不幸而在穷僻之域 域:地方
C . 又患无硕师名人与游 患:担心、苦于
D . 若既不出户 户:窗户。
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(2)
下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()
A . 若既不出户/又不读书则是/面墙之士虽有子羔、原宪之贤/终无济于天下。
B . 若既不出/户又不读书/则是面墙之士/虽有子羔/原宪之贤/终无济于天下。
C . 若既不出户/又不读书/则是面墙之士/虽有子羔原宪之贤/终无济于天下。
D . 若既不出户/又不读书/则是面墙之士虽有/子羔、原宪之贤/终无济于天下。
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(3)
下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A . 甲文细节描写鲜明生动,如“天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸”,写严冬时节抄书的艰苦,简洁生动,如在目前。
B . 甲文“立侍左右”“俯身倾耳”“色愈恭,礼愈至”极为传神地写出了作者对老师的恭敬和求知的恳切。
C . 乙文强调了学习不要局限在自己的天地中,要“走出去”,要与人交流,要与古人思想相契合,才能开阔自己的视野,防止片面和狭隘。
D . 乙文中认为,有了子羔、原宪那样的贤能,就要走出去做官,才能对国家有用处。
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(4)
将文中画线的句子翻译成现代汉语。
①尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
②人之为学,不日进则日退。
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