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初中物理
/
1.
(2023八下·高邮期中)
在做“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,同学们设计了如图所示的实验:
(1) 小莉同学如图甲操作,使木块在水平木板上做匀速直线运动,问:木块
(选填“是”或“不是”)处于平衡状态;弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力
(选填“是”或“不是”)一对平衡力;
(2) 在图乙实验中,小方首先拉动木块以2cm/s的速度做匀速直线运动,测力计示数如图中所示,则木块受到的摩擦力为
N,接着,小方拉动木块以4cm/s的速度做匀速直线运动,测力计示数将
(选填“变大”“变小”或“不变”);
(3) 相比乙实验,丙实验中木块上增加砝码是为了增大
的压力(选填序号“A:砝码对木块”“B:木块对木板”或“C:木板对桌面”),对比乙、丙两次实验可知:在接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越
;
(4) 小方发现,原来实验在操作中较困难,经老师引导后,将实验装置改成如图丁所示,实验中用力F向右拉着木板运动,当F变大时,弹簧测力计的示数将
(选填“变大”、“变小”或“不变”);
(5) 在物理学中,两个物体间的滑动摩擦力f与压力F的关系为f=μF,μ称为这两个接触面间的动摩擦因数,当物体放在水平桌面上时对水平桌面的压力大小等于物体的重力。在图丁所示实验中,木块重为5N,木板重为10N,木块与木板间的动摩擦因数大小为0.2,木板与地面之间的动摩擦因数大小为0.3,若用拉力F将木板匀速抽出,则拉力F=
N。
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