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  • 1. (2023九下·东台期中) 阅读材料,回答问题。

    材料一:各家学说的中心及其最后归属,都是为了求治国平天下之道和理想的人生道路,……儒家思想孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则;道家学说构成了2000多年传统思想的哲学基础;法家思想中的变革精神,成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。在很大程度上,它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神,而且在世界思想文化史上占有重要地位,至今仍然闪耀着智慧的光芒。

    ——摘编自义务教育教科书《教师教学用书》中国历史七年级上册

    材料二:

    图1:唐朝间立本《步辇图》图2:金奔巴瓶

    注:《步辇图》画面描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景

    材料三:自秦朝中央集权制度建立以来,为加强皇权,历朝历代最高统治者都在围绕下面几个问题做文章:一是相权与皇权的关系;二是军事权力的掌控;三是对地方官员的控制。

    ——摘编自义务教育教科书《教师教学用书》中国历史七年级下册

    请回答:

    1. (1) 据材料一并结合所学知识,指出道家学说的“治国平天下之道”。儒家孕育的政治思想能成为正统思想源于汉武帝的哪一治国策略?秦朝地方行政的设置是如何体现法家思想中的变革精神的?
    2. (2) 材料二中的图1反映了唐朝民族交融的哪一史实?图2中的文物出自哪一朝代?清朝在图3中的B处设置的管理机构是什么?
    3. (3) 以宋初为例,说明其最高统治者是如何解决材料三中几个方面的问题的?(每一方面一点即可)
    4. (4) 综合上述材料,分析推动中国古代社会发展的因素。

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