1. (2023三下·鼓楼期中)  阅读短文，完成练习。

笨狼进城

①听说城里很热闹，笨狼就想去看看。

②他穿上红色的灯笼裤，戴上白色的鸭舌帽，唱着歌儿走出森林，来到了公路上。

③对面开来了一辆绿色的出租车，前头亮着空车的标志。笨狼挥挥手，车停了，司机打开车门，礼貌地说：“先生，请上车！”

④笨狼伸出手，想拉司机一把，没想到司机一见到笨狼撒腿就跑，跑得比兔子还快。

⑤司机跑了，笨狼只好自己开车。

⑥前面是街心广场，红灯亮了，大大小小的车停了一长溜儿。

⑦笨狼不懂得交通规则。他一踩油门，“呼”的一声，绿色小汽车冲过了斑马线。

⑧交通警察猛地举起了手臂，他想拦住这辆车。可是，他惊恐极了：口哨掉了，举起的手臂僵得像根木头，半天也没能放下来。

⑨交通警察什么都见过，就是没见过一只狼开着绿色出租车闯红灯。

⑩笨狼走进了城里最大的百货商店。

⑪商店里的顾客和营业员看见笨狼来了，乱作一团。试衣间的门被挤破了，柜台底下人堆人。商店经理用一个塑料水桶罩住脑袋，以为这样最安全。一个正在给女儿买洋娃娃的年轻妈妈，吓得把女儿和洋娃娃弄混了，抱着洋娃娃就跑，反而把宝贝女儿留下了。

……

1. （1） 司机撒腿就跑的原因是（    ）

   A . 笨狼想拉司机一把。     B . 司机想和兔子比赛跑。 C . 笨狼想坐他的车。     D . 司机害怕笨狼。
3. （2） 交警惊恐的是因为（    ）

   A . 口哨掉了。     B . 司机想和兔子比赛跑。 C . 笨狼想坐他的车。     D . 没见过一只狼开车闯红灯。
5. （3） “乱作一团”表现了人们的心情是（    ）的。

   A . 亲切友好 B . 惊慌恐惧 C . 欣赏接受 D . 厌恶排斥
7. （4） 年轻的妈妈抱起洋娃娃就跑，表现了她（    ）

   A . 做事马马虎虎，不认真  B . 很喜爱洋娃娃 C . 看到笨狼后，非常恐慌，慌不择物     D . 想引起笨狼注意，保护女儿
9. （5） 你觉得本文最后一个自然段的省略号的作用是（    ）

   A . 给读者留下想象的悬念  B . 强调“笨狼”的笨是人无法想象的 C . 引发读者对文章的思考     D . 点明人们看见笨狼时的状态
11. （6） 在人们的印象里，“狼"是非常残暴的，你觉得文中的“狼”是什么样的？（至少两点）。