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  • 1. (2023五下·武平期中) 课外阅读。

    捅马蜂窝(节选)

    冯骥才

    爷爷的后院虽小,它除去堆放杂物,很少人去,里边的花术从不修剪,快长疯了!枝叶纠缠,阴影深浓,却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土,也是我儿时的乐园。我喜欢从那爬满青苔的湿漉漉的大树干上,取下一只又轻又薄的蝉衣,从土里把出筷子粗肥大的蚯蚓,把团团飞舞的小蜢由赶到蜘蛛网上去。那沉向向压驾枝条的海棠果,个个都比市场买来的大。

    这里,最壮观的要数爷爷面糖下的马蜂窝了,好像倒垂的一只大莲蓬,无数金黄色的马蜂爬进爬出,飞来飞去,不知忙些什么,大概总有百十只之多,以致爷爷不敢开窗子,怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。

    “真该死,屋子连透透气儿也不能,哪天请人来把这马蜂窝捅下来!”奶奶总为这个马蜂窝生气。

    “不行,要哲死人的!”爷爷说。

    “怎么不行?头上蒙块布,拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道。

    “捅不得,捅不得。”爷爷连连摇手。

    “捅不得,捅不得。”爷爷连连摇手。

    我站在一旁,心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。那多有趣!当我给这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时,就找来妹妹,乘着爷爷午睡的当儿,悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶,用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸,只露一双眼。又把两根竹竿接绑起来,作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好,她躲在门里,把住关口,待我捅下马蜂窝,赶紧开门放我进来,然后把门关住。

    妹妹躲在门缝后边,眼瞧我这非凡而冒险的行动。我开始有些迟疑,最后还是好奇战胜了胆怯。当我的竿头触到蜂窝的一刹那,好像听到爷爷在屋内呼叫,但我已经顾不得别的,一些受惊的马蜂轰地飞起来,我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲地摇撼两下,只听”通”,一个沉甸句的东西掉下来,跟着一团黄色的飞虫腾空而起,我扔掉竿子往小门那边跑,谁料到妹妹害怕,把门在里边插上,她跑了,将我关在门外。我一回头,只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来,好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这复仇者不顾一死而拼死的气势使我惊呆了。

    我抬手想挡住脸,只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼,挨蜇了!我捂着脸大叫,不知道谁开门把我拖到屋里。后来治了好多天才好,从此我对马蜂有了阴影。

    1. (1) 下列不是爷爷的后院的特点的是哪一项?(    )
      A . 宽大开阔 B . 草木葱茏 C . 杂物堆积 D . 鲜有人至
    2. (2) “我”在爷爷的后院里做了哪些事?(    )

      ①爬树      ②取蝉衣      ③挖蚯蚓      ④赶蜢虫      ⑤摘果子

      A . ①③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②④⑤
    3. (3) 文中加点的“那多有趣”指的是什么有趣?(    )
      A . 捅马蜂窝 B . 在后院玩 C . 被马蜂追 D . 和马蜂赛跑
    4. (4) 文中“我”为了插马蜂窝做了哪些准备?(    )

      ①脱褂子蒙头      ②用前襟遮脸      ③让妹妹把门     ⑤接绑竹竿      ④让爷睡觉

      A . ①②③④ B . ①②③⑤ C . ②③④⑤ D . ①②④⑤
    5. (5) 对最后一个自然段中画横线的句子理解有误的是哪一项?(    )
      A . 这句话运用了比喻的修辞手法,突出了马蜂拼死搏、决不后退的气势。 B . 这句话中的“径直而凶猛”词突出 了马蜂誓死捍卫家园的决心和复仇时的凶猛。 C . 这句话运用了比喻的修辞手法,把马蜂比作 “战斗机”,突出了马蜂的战斗力很强。 D . 这句话运用了比喻的修辞手法,形象地写出了马蜂复仇时的高速度以及追击人时的凶猛。
    6. (6) “最后还是好奇战胜了胆怯"一句中的“好奇”表现在哪里?“胆怯”又表现在哪里?分别找出相关语句。
    7. (7) 发挥想象,写一写“我”是怎样捅马蜂窝的,请用上至少两种人物描写方法。

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